Покажем специфику развития сюжетно-ролевой игры у детей младшего и среднего дошкольного возраста, вспомним методику организации и проведения сюжетно-ролевых игр младших дошкольников с целью формирования их межличностных отношений и разберем эффективные приемы обогащения детской игры.

По мнению отечественных педагогов-исследователей формирование речи на протяжении первых трех лет жизни ребенка - психический процесс, который происходит в результате взаимодействия ребенка с окружающей средой и в ситуации общения со взрослым. Как не упустить момент и какие использовать приемы по развитию речи для каждого ребенка, узнаете на нашем семинаре. ! Содержание данного семинара даст вам возможность выстроить правильный конспект открытого занятия.

Пакет документов для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей).

Процент детей дошкольного возраста, имеющих различные речевые нарушения, растет ежегодно! Для современного школьника развитая связная речь гарант успеха в школе. Речь является предпосылкой в обучении грамоте и письму, а также представляет неотъемлемую часть разностороннего развития личности. Начиная с ясельных групп, воспитатели активно используют приемы и техники по речевому развитию детей. Как наладить работу по развитию речи в своей возрастной группе с учетом потребностей, возможностей, интересов, инициативы детей, чтобы ребенок освоил устную речь и техники общения поговорим на семинаре.