Программа повышения квалификации ориентирована на совершенствование профессиональных компетенций педагога по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов с учетом требований ФГОС, в рамках проведения оценки качества образования по повышению уровня функциональной грамотности школьников. Смысл функциональной грамотности – в метапредметности, в осознанном выходе за границы конкретного предмета, а точнее – синтезировании всех предметных знаний для решения конкретной задачи.
Курс направлен на повышение вашей профессиональной компетентности и поможет вам эффективнее решать задачи инклюзивного образования. В ходе обучения на курсе «Технологии реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ» мы обсудим ключевые аспекты проектирования и реализации коррекционных программ для детей с особыми потребностями. Вы узнаете о современных методах диагностики и коррекции, получите практические рекомендации по созданию индивидуальных образовательных маршрутов. Особое внимание будет уделено вопросам адаптации учебных материалов под конкретные потребности каждого ребенка.
В современном образовании взаимодействие между педагогом и учеником приобретает всё более личностно-ориентированный характер, поэтому возрастает потребность в знаниях социальной психологии личности. Один из ключевых способов самовыражения личности – это её невербальное поведение, которое проявляется в пространственной ориентации, жестах, мимике, интонациях голоса и даже почерке. Курс предлагает практические методы анализа невербальных аспектов общения, направленные на улучшение качества педагогического взаимодействия. Содержание курса поможет педагогам улучшить качество образовательного процесса и создать более комфортную и продуктивную атмосферу на занятиях.
Сегодня согласно проекту Федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” по вопросам воспитания обучающихся» определено содержание воспитательной деятельности. Следовательно, меняются и требования к воспитателям, методистам, к организационно-методическому обеспечению воспитательной деятельности образовательного учреждения. Практическая значимость дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (ДПППК) «Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности с группой обучающихся» обусловлена возможностью научиться применять новые методы, приемы и технологии при проведении воспитательных мероприятий через призму требований профессионального стандарта.